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Mostrando entradas de abril, 2020

Teletrabajo antes, durante y después del COVID-19 en Uruguay

Escritorio de teletrabajo durante COVID-19 El 14 de marzo de 2020 la totalidad de la educación formal suspendió las clases presenciales en forma indefinida, así como Presidencia se lanzó una exhortación a modificar las condiciones de trabajo - con particular énfasis en el Estado -  con el objetivo de mantener la distancia social y reducir la expansión del COVID-19 en Uruguay. Muy a modo de resumen, intentaré aquí realizar un análisis  sobre el teletrabajo  que, junto con la educación, es quizás la actividad más importante afectada por el distanciamiento social.  Este post intentará presentar evidencia acerca de que:  a) Esta modalidad de trabajo se encuentra significativamente menos estudiada y extendida de lo que se cree.  b) El teletrabajo era  está bajo antes del covid en el país altamente(~5%), y cerca de un 20% comenzó a trabajar desde el hogar a raíz de la pandemia. Asimismo, se encuentra muy segmentado en función del tipo de ocupación y nivel educativo de las per

Transporte público y movilidad urbana en tiempos de Coronavirus

Ómnibus en Montevideo  en la semana del 20/4/2020 La intensidad de las interacciones sociales que se dan en las  ciudades, y que con sus beneficios nos llevan a concentrarnos en esas pequeñísimas áreas del globo, también aceleran y extienden el contagio del COVID 19. El transporte público es un componente fundamental de la vida urbana y tiene dos características que lo hacen un sector prioritario en la gestión de la pandemia. En primer lugar, la cercanía física entre personas que se da en los ómnibus supone riesgos de contagio. Las políticas de gestión de la pandemia deben apuntar a minimizarlos, implementando medidas de higiene y evitando concentraciones de pasajeros. En segundo lugar, las medidas de distanciamiento físico disminuyen fuertemente la demanda de viajes y dejan al sector en números rojos. El transporte público debe continuar funcionando para trasladar a los trabajadores esenciales, por lo que la asistencia financiera al sector también debe ser parte de la gestión

Coronavirus y educación a distancia: Algunos desafíos urgentes para la educación secundaria hoy

Obra "Diálogo natural" de artista Claudio Gallina . Utilizada con su autorización.    “El futuro ya no es lo que era…”-Paul Valéry Son tiempos de “distanciamiento social” o físico, como a algunos les gusta corregir para recordarnos que no necesariamente estamos más distanciados socialmente que antes. De hecho, muchas relaciones sociales y formas de socialización se han visto modificadas en estas últimas semanas y estamos ante la presencia de nuevos vínculos. Hay otros distanciamientos, sin embargo, además del físico, que han quedado al descubierto (y posiblemente se han acentuado) a raíz de la crisis que ha traído esta pandemia. Hoy el 91% de la población estudiantil mundial está fuera de sus respectivos centros educativos según datos de UNESCO . En Uruguay, desde que se confirmaron los primeros casos de coronavirus se tomó la decisión de pasar a una modalidad de enseñanza remota. El desafío fue grande ya que el sistema educativo en su conjunto se vio for