Razones y personas: repensando Uruguay

por  María José Álvarez Rivadulla Desde hace un tiempo, un grupo de sociólogos basados en Estados Unidos, liderados por Monica Prasad, una socióloga comparativista e histórica del desarrollo, los impuestos y otros temas de economía política, se reúnen para pensar en un enfoque desde la sociología que permita contribuir a resolver problemas. Lo han llamado  Problem Solving Sociology  y ya tiene, además de seminarios y una red, un libro de Prasad [1] . Se trata de una búsqueda de un enfoque metodológicamente robusto y teorizado que permita contribuir a la resolución de problemas, no solo a su diagnóstico.  Este enfoque tiene un antecedente directo en la sociología estadounidense que fue el intento de Michael Burawoy cuando fue presidente de la Asociación Americana de Sociología y luego de la Asociación Internacional de Sociología, de girar hacia lo que él llamó Sociología Pública. [2]  Sin embargo, el nuevo se presenta como más técnico o profesional, menos  ...

Tomado de Razones y Personas. Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución 3.0 No portada . Usando datos no tradicionales para explorar un concepto tradicional: como podemos usar Twitter para entender la discusion sobre castigo en la opinión pública en Uruguay   Ezquerra Pablo Trajtenberg Nico Porque no los encerramos y tiramos la llave? De un tiempo a esta parte las Ciencias Sociales han estudiado las actitudes punitivas, o dicho más en criollo, cuando hay un delito qué tipo de castigo creemos que es legítimo y válido aplicar al ofensor. Es esto un mero onanismo académico? Probablemente si, para que engañarnos... pero también es cierto que las opiniones y preferencias por el castigo que tienen los ciudadanos pueden tener consecuencias serias. Por ejemplo, pueden determinar que los políticos y gobiernos promuevan políticas de prevención del crimen ineficaces o incluso contraproducentes en términos de incremento del delito  (Enns, 2014; Jennings et al., 2017)...

Denisse Gelber Fuente de imagen: CherriesJD El pasado 2 de Mayo se conmemoró el Día Internacional contra el Acoso Escolar (Bullying). Las situaciones extremas de violencia escolar durante Marzo, en la UTU Figari (Barrio Sur), en el Liceo 1 de Las Piedras, el Liceo 49 (Punta de Rieles) y en el Liceo Zorrilla (que concluyó con el suicidio de un menor agredido [1] ), evidenciaron parcialmente la gravedad del problema en Uruguay [2] . Uruguay se encuentra en la posición 14 entre los países con más bullying. Esta nota busca re-enfocar la discusión sobre violencia escolar, como un problema estructural, cuyas raíces y consecuencias desbordan las comunidades educativas. Partiendo por un breve raconto de las normativas internacionales que protegen a la niñez y adolescencia, continuamos con cifras que revelan cuán desprotegidas se encuentran en el día a día. En tercer lugar, damos cuenta de la problemática de la violencia escolar y el acoso escolar en Uruguay, para concluir con un listado de r...